我们的温馨教室作文（精选41篇）
我们的温馨教室作文（精选41篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，老人护理13825404095大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我们的温馨教室作文，希望对大家有所帮助。
每天清晨，当初升的太阳洒进我们的校园时，我们背着书包来到了学校，在我们的教室，此时显得格外的美丽。在我生活中有三个家，大的是祖国，小的是我的家庭，而我的班级成为第三个家。
走进我们的班级，一种温馨，一种美丽会向你涌来，在这里的每一寸空气都充满着浓浓的温馨，我的班级就像一个调色盘无时无刻用色彩编织每一天。
在图书角的小角落里，有两本不起眼的新华字典，它却给同学带来了便捷，带来了方便。一次，同学们在议论作业音标怎么念，各自有各自的想法，有的.说前鼻音，有的说是后鼻音，后来我们说查字典，可都没拿字典，我们想到了同学捐助的字典正在图书角呢!我们翻开了字典，解决了一个题目，阻止了一段争吵。就是这么一本小小的字典，用处是多么的广泛啊，是教室温馨起来。字典，是我们的书面老师，可以让我们知道怎么写，什么意思，怎么拼法。伴随着我们成长。
教室宛如一个大家庭，温馨是需要我们每一个家庭成员共同创造的。我相信我们将要更加团结，更加齐心协力，将我们的温馨生活成为一片成长的乐。现在我们微笑着在校园里散步，洒下快乐时光，接下来的一年时间，我一定会在这个温馨快乐的校园，过的充实，在记忆力留下美好的回忆。
我们的温馨教室作文 2“有严明的纪律，才有温馨教室”看着黑板上富有艺术气息的粉笔字，我不禁环顾四周，嗯，温暖……
最显眼的莫过于那四幅国画了。小樱桃，鹦鹉……既给教室添了几分书香气，又不失活泼雅致。
再看看一旁那红色的三个大字：爱心角。而下面，则是一块粉色的心形板，上面挂着的全是充满感激的心：感谢……感谢……
角度再稍稍往左，咦?蓝底黑字：生物角。下面放着的全是同学们带来的植物：文竹、仙人掌……看起来好舒服!
接下来是……图书角!呵呵，这可是全班同学捐出来的心爱的宝贝哦!有科技类的，文学创作类的，童话故事，外国名著……享受着精神粮食，也不忘别人的帮助!
还有还有，设计精美的黑板报，那一幅幅插图，一段段文字，一个个醒目的'标题，足以让我们大饱眼福!
最后便是寄语队训板块，沈大侠寄语让我们铭记在心，队训的别致、排版的巧妙，竟然把小队照片沿轮廓剪下贴上，富有立体感，创意无限!
哦，不对，那不是最后，因为还有全班同学的共同努力。共同进步，遵守班训，团结一致。望着周围的同学，脸上洋溢的是永远的欢乐幸福!
我们的温馨教室作文 3星期一的班队会上，章老师在广播里说道：“请大家在星期五前布置‘温馨教室’，到时候，我们来评最好的‘温馨教室’……”等章老师一说完，吴老师就问我们：“我们可以怎样布置‘温馨教室’?”教室里顿时沸腾起来，有的同学回答：“我们可以带一些植物。”“我们可以带点立体粘纸，美化教室。”有的同学答道。还有的同学说：“我们可以带一点香水，让人觉得心旷神怡，还有许多温馨的感觉。”于是，吴老师给我们布置了一项回家作业——带一些布置“温馨教室”的东西。
回到了家，我就把这件事告诉了爸爸，他二话没说，立刻带我去了乐购超市。我在里面左挑右选，没找到一样可以布置教室的“好东西”。突然，一个反射着银光的'东西吸引了我的眼球，我定睛一看，原来是一条彩带。我想：如果在教室里挂上几条彩带，让人看了就觉得很热闹，更不要说是温馨了。于是，我就买了几条五颜六色的彩带，准备第二天拿到学校。
第二天在教室里，我看见了许多同学带了五花八门的东西：周乐妍带了上面有许多蝴蝶的立体粘纸贴在了墙面上，为墙面添了一份光彩;余泽程、汪晟带了许多盆颜色鲜艳的花，放在窗台上，让教室生机勃勃;王沐晗还帮我们班级打印了许多精美的“字”，贴在图书角上……
虽然我们还不知道哪个班是第一，但是我们四(3)班的同学们坚信我们一定是第一名，因为我们四(3)中队是个温馨、团结的“大家庭”!
我们的温馨教室作文 4每个人都希望在一个干净舒适的环境里生活,学习,我们也不例外。现在我们以“净，静，竞，进”为班训。当然在关于温馨教室的创造上，同学们也有自己独特的见解。
在习惯方面，我们要求大家都要注意听讲上课内容，并且平时注意仪表。而且针对这方面的意见，我们还准备设置每两周一次的奖励制，对在这些方面表现优秀或者进步巨大的同学进行班级性的表彰。
在环境方面，我们想设置植物角，这样既可以为班级的空气进行净化，也能让同学们在下课之余享受绿色的画面。
在兴趣方面我们，我们想建立一至两个兴趣部，让有相同兴趣的同学可以在一起讨论大家感兴趣的'内容，增加学习以外的活动。也可以在同时，让大家的集体观念得到提升。
最后，我们想改变课桌椅的排列方式，以好朋友为单位做成一组，更加能体现出我们的和谐温馨，并在快乐的气氛中提高学习效率。
我们的温馨教室作文 5教室是我们的第二个家，它为我们提供了良好的学习环境。我们在教室里上课，我们在教室里读书，我们在教室里做游戏……我们打造了这个温馨的教室。
快来看看我们的温馨教室吧。教室里窗明几净，四周摆放着各种各样的植物，真像一个天然的氧吧！走进教室，首先映入眼帘的就数百宝袋啦。这个百宝袋可是应有尽有：有创口贴，有餐巾纸，有一次性筷子，有一次性杯子等许多日常用品。如果哪位同学的手不小心被划破了却没有纱布包扎，创口贴宝宝可帮上大忙了；如果哪位同学在洗手时不小心弄湿了衣服，餐巾纸爷爷来帮你“排忧解难”；如果哪位同学在吃饭的时候发现没有带筷子，这可是一次性筷子兄弟大显身手的`机会了啦！……随后，你将会看见一块软木板，它记录了我们学习生活中的点点滴滴。它还记下了我们的学习情况，而且许多同学的旅游照片也“公布与此”，可让我们过了一回“旅游瘾”。接下来就是人人喜爱的图书角了，里面“珍藏”了许多图书，这些图书每过一段时间都会换，从中我们又学到了很多新的知识。从教室后面“放眼望去”，你将看见讲台上有一个笔筒，一些和我们“走散”的学习用品孩子们都在那儿，它们正等着小主人来接它们回家呢！
温馨的教室为我们提供了一个良好的学习环境，而且我们还互助互爱，我们热爱这个温馨的“家”。
我们的温馨教室作文 6构建和谐校园，离不开“校园文化”建设；校园文化建设，离不开“教室文化”建设。从建立一个温馨教室，培育一个快乐中队开始，让同学感到自己是集体的主人，以更积极的态度参与学校生活。
温馨教室其实就是和谐的育人环境，要注重德育为先，创设心理环境，抓好主题教育。黑板报、宣传栏的内容每期有各有重点，如新学期新风貌、健康节、艺术节、同学作品展等。温馨不仅仅是指环境布置，更重要的.是创建和谐的人际关系，努力营造融洽的同学关系，师生关系，让学校生活成为快乐生活的重要组成部分。学校要通过各种活动，让学生的身心在和谐环境中健康成长，能够在温馨的环境中愉悦地学到知识，得到教育。在重阳节、国庆节、母亲节、儿童节等重要节日里，学校为小朋友们组织了以感恩教育为主线的活动。教师在活动中做到细心、耐心、关心与爱心，可以时常站在同学的角度，进行换位思考，和谐师生关系，要把微笑带给学生，特别是特殊的学生，让他们的脸上也充满微笑。另外，还可以把同学们的优秀作业，争章情况，作品等张贴在教室版面中，营造出积极向上的精神风貌；名人警句可以时时给学生以启迪；同时，再点缀几盆生机盎然的盆栽，让融融春意弥漫教室。
让我们有乐观开朗的性格，彬彬有礼的举止，积极向上的精神面貌，踏实努力的学习态度……我们就是教室中最美的风景。
我们的温馨教室作文 7这是一个快乐的教室，这是一个优雅的教室，这是我们的青苹果乐园。
青苹果乐园里住着42位蓝精灵和1位蓝妈妈。他们个个活泼开朗，聪明听话。小精灵们自发创建了队徽——一个硕大的青苹果里站着一位蓝精灵，她笑的阳光灿烂，口中似乎还唱着蓝妹妹写的《蓝精灵之歌》。
多么有创造性的小精灵！住在这个果园里心永远是快活的跳动的。
果园里的环境同样让人啧啧称赞。一进教室，首先映入眼帘的就是两个大苹果。其中一个大苹果里布满了精灵们的快乐宣言，而另一个则充斥着蓝精灵们成长的点点滴滴，排放着精灵的生活片断。在苹果的边上有一片硕大的四叶草。每片叶子代表了一个小组，小组与小组间进行着激烈的竞争。在叶子上每一颗星星都凝聚了组员认真的付出，在墙上挂着一块光荣榜，它收集了从预初至今我们获得的荣誉。
果园里处处充满和谐。同桌之间相互成立了“动力引擎”学习合作小组，大家取长补短争取佳绩。在教室里还设有“说你说我”的小信箱，同学们把自己的.话都深埋在了信箱里，由蓝妈妈来解密精灵的心事。“爱心箱”是蓝妈妈的一个教育实践，通过这个她来向我们宣扬爱的哲学。在有精灵过生日的日子，所有果园成员们便会齐唱生日歌，送给小寿星。
在精神、物质两者皆全的我们怎么能不温馨呢？
我们的温馨教室作文 8你的教室美吗？我们的教室很美，很温馨。想知道是怎样的吗？
推开我们班坚固的大门，门后是在沙滩上（装饰品）的信息栏。沙滩上爬着几只既活泼又可爱的小螃蟹。其中，有一只胆子很大又很贪吃的螃蟹都爬到椰子树上了，我想：“它应该是想吃椰子树上的两个又香又甜的叶子吧！”展示台下有各种各样的图画，有的'画春天美丽的风景，有的画夏天美丽的风景，还有的画着过马路时，要看左右两边。画的非常漂亮。
展示台的左边是给我们带来丰富知识的图书角，图书角旁边是好书推荐图书架，上面摆着许多要向我们推荐的好书。
现在跟我到教室后面的生物角瞧瞧吧！生物角边上的架子里，摆放着许许多多的花和欢快的小鱼。有的花绽开了笑脸，有的花欣然怒放，还有的花绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
教室后面还有个卫生角，那里的卫生用具摆得整整齐齐，门后挂着很多的毛巾，毛巾下还有一个图案，上面有绿油油的草地，草地上有一的小房子 ，房子上还有一个火红的太阳。这个图片讲的是我们要保护环境，不能在草地上扔垃圾。
怎么样，我们的教室温馨吧！
我们的温馨教室作文 9走进我们的教室，就有一种亲切体贴的感觉，这就是温馨教室吧。
在进门处有一个粉红色的大爱心，它就是“爱心角”。上面有所有人的感谢之情。我想被感谢的那个人一定很高兴！
在教室的左上角是一个“生物角”，植物都是大家从家里带来的，有吊兰，仙人掌……两面墙壁上有着四副国画，都是我们的劳动委员画的'，使教室有了春意盎然的气氛。
在黑板报的前面是一排的书，顾名思义这一定是“图书角”了，上面全部是各个同学的宝贝，但是我们把它们带到了教室里，为了有更多的人分享它。中午，我们吃完饭，就可以到操场上去玩了。到了12：45大家就要全部到教室里坐着看书了。
最后就是宣传温馨教室的板报了，它本来是一块深蓝色的板。但现在上面有了我们班的班训和每个小队的照片了。
我相信我们班级永远是温馨教室，永远这么团结，这么快乐！
我们的温馨教室作文 10最近的几周，我们学校在举办温馨教室的评选活动。我们班的兴致也格外高，决心要做好。
其实，我们班不需要评选，就已经是全校公认的温馨教室了。在我们班级里有爱心角，生物角和图书角，还有挂在教室墙壁上的四幅国画。
在教室中，令我印象最深刻的就是爱心角和四幅国画。爱心角是想让我们明白感恩，每个人把自己想感谢的人想对他说的话写在纸条上，通过爱心角表现出来，这每一句感谢的话，都是独一无二的，是每个人心中最珍贵的东西。我认为这是一个很好的'表现方式。
而那四幅国画更是让人赞叹不已。每一幅描绘的都是春天春意盎然的景象，这还得感谢我们班的沈钟奕，她非常用心得画了这四幅国画，为我们的教室增添了不少色彩。
我们班还有一个特色，就是个人座右铭，在每个人的桌子的左上角贴着。这也展现了每个人的特色。我们班还有很多的特点，在此就不一一介绍了，但我们的班级真的很棒！
我们班是一个真真切切的温馨教室。
我们的温馨教室作文 11我们学校最近又开始了温馨教室的评比。我们班级，有着自己独有的新颖和个性。
班级里要有浓郁的书卷气，这样既有了读书的氛围，又有了大家交流的平台。这就是我们班的特色之一“图书角”。在那里，都是同学们从家里带来的书。中午，我们都可以在书的海洋里遨游。充满乐趣！
在我们读书的环境里，要有一些绿色。这就是我们班的特色之二“生物角”。吊兰、仙人掌、芦荟在那里都成了主角。让教室有了几分生机。
另外还有“爱心角”、“班级介绍”让我们的`教室有了温馨的感觉。
突然发现，教室里也会有温馨的气氛。
我们的温馨教室作文 12上周二中午，我们班进行了关于创建温馨教室的讨论，经过同学们的几经探讨，觉得创建温馨教室应从“软件”和“硬件”两方面来体现。
同学之间应该能和平共处，不能互相排斥，如果别人有缺点，应该委婉地提出，并互帮互助。下课时能做到安静休息，不追逐打闹，更不应该影响到他人休息。同学们能够互相讨论学习上的问题，以便取长补短，共同进步。
有多位同学都提出了要在教室里养几盆植物，一来可以增强同学们的责任心，二来能够使教室看起来更赏心悦目，也可以起到净化空气的作用。还有同学提出在宣传版中空出一个地方，让同学们把学习中碰到的难题，或者觉得需要注意的地方和好的学习方法，写在小纸条上，贴在宣传栏中。
也有大多数同学提出，最近四楼的装修影响到了我们的`上课效率。油漆刺激性的气味一直能传到班级中来，使同学们不能集中精力上课，噪音的分贝也影响到了我们的听课质量。希望能尽快改善。
温馨教室是一个能让同学们觉得温暖和快乐的地方，创建一个温馨教室，还是需要同学和老师的共同努力。
我们的温馨教室作文 13今天，学校“温馨教室”评比的结果公布了，我班被评为“最佳温馨教室”，同学们兴奋不已。
语文课上，我们正读着课文，只觉一道靓丽的色彩从眼前一晃。临窗的同学小声惊呼起来：好大的蛋糕！我们闻声向外望去，只见班主任邓老师和朱老师一起，手捧着一大块蛋糕走向办公室。同学们立即叽叽喳喳，心思都跑到蛋糕上去了！
果不其然，第二节课铃声一响，邓老师和朱老师就把蛋糕端进来了，同学们都围了上去。一大整块蛋糕，油亮金黄的背景泛着光泽。蛋糕的正中央赫然写着“温馨教室”几个大字，鲜红的色彩、流动的字体让我们每个人都感到甜润和快乐。周围一圈则用奶油和果酱装饰，美观而简约。
老师作了简单的`介绍，就把蛋糕给分了，让我们尽情品尝。
同学们吃蛋糕的姿势真是花样百出。我前桌的吴润泽狼吞虎咽，几口就吃完了，嘴里还直说：“好吃，真好吃！”看他嘴里塞得满满的，真是可爱。
那边的吴涵磊，简直和小吴是两种不同的画风：他先闻了闻，接着拿起叉子，小小地挑了一点，放在嘴里，接着说了一句：“不错！”哈，他吃得可真优雅！
邻桌爱搞怪的罗牧群不慌不忙地拔出叉子，打趣说：“这叉子既可以当餐具，又可以做牙签了。”接着他挑了一小块，咂咂嘴，说道：“好，verygood！”他一边吃，一边朝我们做着各种各样的pose，还一边煽情地说：“抖音，记录美好生活，记录我吃蛋糕，呵呵呵——”这句话使得我们哄堂大笑。他吃到一半，突然停了下来，表情呆滞。哈，原来他噎着了。于是，他喝了口水，谁知，他又呛着了。我同桌催他说：“快点吃，要上课了。”他不紧不慢地说：“好东西要细细品尝。”真是乐死我们了。
看着同学们各式“花样”吃法，品尝着甜蜜的蛋糕，想到几天前大家一起为布置“温馨教室”作出的努力，让我真正感受到我们班是一个温馨的大家庭啊！
我们的温馨教室作文 14你知道吗，在爱菊小学四楼的尽头有一间这样的教室，它时刻洋溢着一种温馨，一种温暖和互相帮助的爱，让人十分感动。
我要告诉你，如果我不是发生意外，脚趾骨折，也同样一直被这种温情所感染，而当这一个月来，从发病到恢复的一个个日子里，更让我深刻地感受到了。
不该发生的意外曾让我身体上忍受到了痛苦，而更担心的是学习生活会受影响，爸爸妈妈可以百般辛苦地把我送到学校再接回家，可在校的8个小时，对于行动不方便的我该怎么办呀？最简单也是最麻烦的就是上厕所，我尽量少喝水但总忍不了那漫长的时间。
是老师和同学们用爱交织起来的温馨让我渡过了这最艰难日子。不能忘记的'是，每天清晨进教室的时候那一声声的问候，他们叫着我的名字，仿佛在询问我是否需要帮助，也仿佛是在鼓励我一定要坚强，坚持学业不掉队！此时就会有同学过来帮我去交回家作业，有的还问我要不要水喝。中午吃饭的时间到了，我还在发愁，我脚不方便，不能拿饭呀。突然一碗热气腾腾的饭，摆在我的面前。我还没回过神来，突然一碗鲜美的汤出现在桌上，他们还给我拿来了免洗洗手液。谢谢他们，一点点也不让我操心。他们还送给我美丽的千纸鹤，一个个是多么的精美，多么的充满了温馨的爱。
不能忘记，老师们弯曲的背影，背着我，汗流满面地背着我穿过那长长的走廊再回来把我送到座位上，尤其是我的班主任，看着她花白的头发和艰难的步伐，我忍不住要流下热泪。
我的脚一天比一天好起来，我对这个班级的热爱也一天比一天深起来，我离不开这种温馨，我要成为这其中的一分子，让它带着我健康、快乐的成长，度过自己美好的小学时代。
我们的温馨教室作文 15你来过我们一（2）班的教室吗？如果你还没有来过，我们全班同学都热忱地希望你来参观；如果你已经来过，那么你一定会和我们一样，爱上我们美丽的教室——大家心目中的温馨家园。
每天踏进校门，我都希望能像小鸟一样有双翅膀，“倏忽”一下就飞进教室，因为坐在我们的教室里，感觉那么温暖、踏实，在我们的教室里学习，每天都充满无限乐趣。上学以来，就是在这个教室里，我终于知道，读书，原来是这么快乐的事。
走进我们明亮的教室，你会看到——课桌椅摆放得整整齐齐、地面上都干干净净。没有同学会在教室里乱涂乱画，因为我们已经养成了爱护公物的良好习惯。教室后方的黑板上，写着“我读书、我快乐”的大字，那是我们每个人心里的话。屋顶上垂下纸做的柳树枝条，望望它们似乎就能感受到窗外的鸟语花香。你看，黑板右侧的多宝格里有仙人掌、海螺壳、蝴蝶标本和小乌龟，还有鲜艳绽放的美丽盆花，每一件都激发起我们对大自然的好奇心和求知欲望。在这样的教室里听老师讲课，我们不就是那一棵棵自然界里如沐春风的小苗苗吗？旁边有我们大家带来的图书，组建成了一个小小的公共图书角。它似乎散发着书香，吸引大家下课时在这里取阅自己感兴趣的书籍，做到资源共享。还有个“Hello Kitty”的时钟摆设，每天静静地在那里提醒大家要守时和珍惜时间。黑板的左侧是“我进步、我微笑”的.光荣榜，上面的每一个笑脸都是我们用良好的表现争取来的，有了它，我们知道了有付出就有收获，勤奋学习是光荣和快乐的。再来看看教室的两边吧。右侧的墙上是一个“光荣栏”，上面贴着我们班的流动小红花和“光荣升旗手”的照片。小红花是我们集体努力的结果，看着它一朵又一朵地积累起来，我们为在这个光荣的集体中而感到骄傲。“光荣升旗手”是大家的榜样和努力的方向，也是每个同学心中的梦想。教室左侧的墙上是一个“我们的作品”展示栏，上面陈列着同学们在美术课上的优良画作。我们看到自己的画被贴在墙上，心里美得乐开了花。教室前方的墙上还有个“百宝袋”，里面可是应有尽有——红药水、创可贴、棉签、杯子、勺子等，不小心碰伤或忘了带餐具可不用怕，只管找它。
我们每天在教室里快乐地学习，不仅学到了知识，还懂得了集体合作、尊敬师长、互助友爱、热爱劳动。我们在老师的关爱下，在这里一天天懂事、一天天成长。一（2）班的教室——我们真的很爱它，因为它就像我们温馨的家。
我们的温馨教室作文 16我的生活中有过三个家，有大有小，大的是祖国之家，小的是我自己的家庭，而我的班级就成为了我的第三个家，这个“家”同样充满了温馨……
走进我们的教室，一种温馨、一种美丽会向你涌来，在这里每一寸空气中都荡漾着满满的温馨，每一天都充满着浓浓的爱意。我们的教室，我们的班级，就像是一个调色盘，无时无刻不都在用它的色彩编织着温馨的每一天。而这份温馨中，最少不了的是我们的老师——顾老师。
绿色·春天·平和
平时的她平易近人，时常就会找我们这群小捣蛋儿们谈心交流，她与我们谈起她小时候的生活，谈起她小时候的玩伴，她也有我们一样快乐的童年，唯一不同的是当时她们的生活条件还远远不如我们。有时候，她会给我们讲起如今的一些新名词，对如今的一些奇闻趣事也能够笑侃而谈。她平和的绿色性格，让我们在冬天依然感受春天的温暖。
橙色·夏天·热情
橙色，是我们这群青少年们朝气蓬勃的象征。但是在我们这个特殊的班级，有橙色象征的人还不只我们这几个孩子，还有我们充满了热情的数学老师。在学习上，她总以她澎湃的热情来辅导我们学习，同时，也指导我们为人处事的.道理。也正是因为她对我们的谆谆教导，循循善诱，长期以来，我们对她所教的数学也产生了极深厚的兴趣。她夏天般的热情，让我们也变得蓬勃向上起来。
金色·秋天·奉献
秋天，是收货的季节，而作为学生，我们还是在播种“勤劳”，等待收获“成功”；此时，老师也会与我们站在同一阵线上，与我们共同进退；但与此同时，老师也已为人母亲，她将她的时间来辅导我们的同时就是意味着她将奉献出她对自己孩子的关心。尽管还未中考，但是每一次，无论是大考小考，她都是如此奉献。她的奉献如金色般让人难忘，我想，她的愁绪，没到秋天就已经是装的满满的了。
白色·冬天·关心
作为老师的她，在任何时刻，都会为自己的学生关心、担心。不必说她如何处理学生生病的事件，也不必说她如何个别辅导学生学习，光是她平时就同学们的一些性格而进行的心灵沟通，就足以能够看出她对学生的关心。即使是寒风凛冽的冬天，在她爱的关心下，似乎也算不了什么了。
嫩芽吐翠描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。
老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！老师，我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理，您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您，毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了别人；因为是您，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。我为能够进入这温馨的教室而感到自豪，这儿不缺同学的友谊，朋友的帮助，当然也少不了这位似同学、似朋友的好老师。
我们的温馨教室作文 17我是一名四年级的小学生，在嘉小大家庭中，我开心、幸福的成长着。在这座温暖而美好的校园中，我还有一个温馨的小家，就是我的班级——四年级三班。这里有团结的同学。负责的老师和美丽的教室。今天，我就为大家讲讲我们的教室吧！
一走进我们班，首先映入眼帘的是一块又大又干净的黑板，黑板前有一个大讲台，讲台上是摆放得整整齐齐的作业。讲台的右边是展示墙，墙上是我们的'“读万卷书，行万里路”主题实践作业，记录着我们的足迹、我们的读后感。墙上还有我们的成长目标：每一个小开始都有可能成就一个大梦想。每个学期，我们都会在那里贴上我们新学期的目标，并努力去达到它。黑板的左边是明亮的窗户，窗与窗之间的墙壁上是我们的荣誉榜和照片墙。窗边的蓝色柜子上，摆着我们巧手制作的泡泡泥手工作品：憨态可掬的小熊、栩栩如生的小白兔……教室里还有老师为我们贴的淡绿色强制，不仅护眼，还让我们的教室更加明亮。怎么样，我们的教室漂亮吧？
教室里每天都有新鲜事发生，令我印象最深刻的还是今年元旦的故事。元旦那天，每个班都要搞庆祝活动，我们班也不例外。王老师对我们的要求不高，让我们每四个人为一个小组，排练节目、上台表演就OK了。同学们听后摩拳擦掌，积极准备踊跃表演。有的小组讲笑话，虽然笑话有点冷，但还是逗得大家哈哈大笑；有的演话剧，虽然简短但告诉了我们要尊老爱幼的美德；有的唱歌，《青春修炼手册》《宠爱》《大梦想家》……引发了一次次的全班大合唱。我们小组表演的是魔术，虽然很简单，但还是让大家看得目瞪口呆，纷纷猜测原理，直到我们揭秘后，大家才恍然大悟……教室里笑声不断，老师、同学们其乐融融，多么像一家人啊！这个元旦真美好！
我爱我的教室，她明亮而美丽；我爱我的班级，她温暖而美好；我爱我的学校，她活泼而向上。嘉小大家庭，4.3大家庭，感谢你们伴我快乐成长！我爱我的教室，我爱我的学校，我爱我的家！
我们的温馨教室作文 18我和小勇负责清洁外面的走廊。
我推着那把破旧的大拖把在走廊间穿行，冷不防，咔嚓那把已经生锈的大拖把“一分为二”——拖把的杆子从拖把上脱落下来。
我和小勇把这突如其来的情况告诉老师。老师也没说什么。只是让我们回教室早读。
我一个早读都提心吊胆。一个拖把二十块啊！我可不敢把在学校“闯”的“祸”告诉家长。
小勇看了，说“你又不是故意弄烂的。”是啊，可老师，唉……
早读结束了,语文课越来越近,我越来越紧张。上语文课前我已经做好了思想准备。
语文课上，姜老师站在讲台上。“我们班那把拖把太旧坏了，班上谁买把新的来呢？”班上一两只手举起…虽然不多，但是这无疑像是对我的赦免。
天呐，老师只对我的错误如此地轻描淡写！
第二天我早早地来到班上。前门后角落旁不知什么时候早已静静地放着一个新的拖把。在晨光下闪着金色的友爱之光。
望着那崭新的拖把，我长舒了一口气昨天那小勇不愉快心情一下子无影无踪了。
这时，小勇拍了拍我的`肩膀：“我都说了吧，老师很讲理，她知道你不是故意弄烂拖把的。老师都不怪你了，快拖地吧。”
我到走廊上拖地。不愉快心情被刚刚那舒展的一口气排出体外。心中涌起一丝愉快，一丝温暖…
我们的温馨教室作文 19“叮铃铃……”随着一声清脆的下课铃响起，教室里马上变得热闹起来。女生们都围坐在一张课桌前，谈天说地。故事就从这里开始。
“今天天气真热啊！”一个女生说道。“是啊！起码有三十多度了吧？对了！不如这样吧，明天我们全都把裙子穿来，怎么样？”听到个提议，女生们都来了兴趣，叽叽喳喳地聊了起来。“我的裙子是米黄色的。”“我的是粉红色的。”“我的是……”话还没说完，一个女生朝静坐在角落里的女生问道：“‘素丫头’，你呢？也把裙子传来吧？”
“我，我没有裙子……”“素丫头”支支吾吾地说。
“别这样，给点面子嘛！那个女生没有裙子呢？”
“素丫头”不再说话，仿佛默默答应了这个要求。回到家，她第一件事就是把妈妈两年前送给她的生日礼物——一条红裙子找了出来，放在枕头边，甜甜的睡着了。在梦里，她看到自己穿上红裙子后，周围满是赞叹声和羡慕的眼光。
可是，大概是老天爷故意要和她开玩笑，这天夜里，突然刮起了大风，气温下降了，而她却丝毫没有感觉。第二天清早，“素丫头”穿好了红裙子满意地照了照镜子，出了门。一阵风刮过，她觉得有点冷。抬头望望天，阳光，已被厚厚的云层拦住了。“现在回家换会迟到吧。”她有些忐忑不安。“她们会穿来吗？要是只有我一个……不，不会的，全班20多名女生总会有一两个穿来吧？”
到了教室，人还不算多。她静静地等待着……教室里渐渐热闹起来，但却看不到一个穿裙子的女生。
“哟，真漂亮！你们瞧。”“素丫头”知道这是在说自己，低下头去看了看这鲜艳的红裙子……男生们也注意到了。“嘿嘿，穿得这么漂亮。”这个音调似乎不太友好。“素丫头”似乎也不太相信平时穿得挺朴素的'自己，竟会穿上这条红裙子。
一个好心的女生察觉到了“素丫头”心里的感受，于是小声对其他女生说：“下午，我们都把自己最漂亮的裙子穿来。”善解人意的女生们都不约而同地点头答应了。
下午，“素丫头”走进教室，看见了女生们都穿着花花绿绿的裙子，忍不住心里那份感激，她抬起头望着天，努力不让那早已忍不住的泪花往下掉。
天，依旧没有晴，但她却感觉到了厚厚云层外的阳光照遍了她的全身，全身都暖洋洋的。
我们的温馨教室作文 20一个明朗的早晨，晴空万里。我来到我的教室。一进教室就听到全班的读书声，我的教室是非常非常普通的教室，雪白的粉墙，一排排桌子，高高的讲台桌。
在这普普通通的`教室里我和孔令浩因为借笔的事件而发生了争吵和争斗。
有一次，我不借孔令浩笔，他就骂我。他骂我，我就去骂他。
过了一会儿，他突然用笔打我，我毫不犹豫的去打他。他站着打我，我坐着肯定不好打，我也站了起来打。因为现在上课，我想早点结束这场战争，所以我就冲上去咬了他一下。你们猜之后怎么了。战争没结束，反而更严重了。孔令浩反过来咬我。我想了一下这样不行就换一种。我使出全身的力气把孔令浩推开，终于战争结束了。我一上午肚子里装满着气。
到了下午我出去玩时总感觉少了什么，对了，少了孔令浩，我又垂着头走向小操场，龙爪槐树的树枝碰到了我的肩膀。我感觉全身凉飕飕的。
过了一节课我实在忍不住了。我来到孔令浩身旁，问孔令浩能不能和好。孔令浩爽快地回答：“ok”。这时，我们就冲向操场玩去了。
再次回到教室时，我突然感觉好温暖……
我们的温馨教室作文 21虽然天空飘飘扬扬地洒着温柔的细雨，但我还是很开心，因为今天是教师节。
早上，我起得很早，匆匆忙忙来到学校。一到教室，我和同学交流自己买的盆景有什么特色，一聊就是半个小时。上课了，我们纷纷议论着，怎样上台祝福老师。
庆祝典礼开始了！同学们纷纷上台祝福老师。我也我棒上我的礼物，送上祝福：“祝陈老师和彭老师身体健康、工作顺利！”老师开心地抚摸着我的脑袋说：“谢谢你，孩子。”
老师在同学们的掌声和祝福中走上了讲台，激动地说：“同学们，谢谢你们的`祝福，老师很感动，心里温暖极了。同学们，你们只要好好学习，天天向上，就是送给我们老师最好的礼物！”这一句话感动了全班同学。窗外的雨越下越大，已经是倾盆大雨，可是我们的教室里依然充满了温馨。
瞧，伶牙俐齿的郑晓莉同学上台了：“老师，您就是辛勤的园丁，哺育着我们，我们是祖国的花朵，是您让我们绽放得更加光彩有力！”她说得真好，同学们不由自主地鼓起了掌，掌声传得很远很远，我们的祝福也会传得很远远。
这时，我想起了一句名言：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！古人说的真好呀！老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了给我们打开知识宝库的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心血。谢谢你，老师！
我们的温馨教室作文 22阳光明媚，春风和煦，鸟语花香。在这清香袅袅的早晨，我和同学们正兴致勃勃读着课文。
突然，一阵剧烈的呕吐声从身后传来，我们惊愕地回过头一看，啊，刘攀呕吐了！顿时，一股恶臭扑鼻而来，教室里像炸开了锅一样，同学们议论纷纷，几个“捣蛋鬼”男生捂着鼻子一溜烟似的跑出去了。
刘攀眉头紧锁，脸涨得像高粱红，嘴唇还不停地抽搐着。他耷拉着脑袋，显出副难受极了的模样。忽然，曾霖跑到刘攀身边，轻轻地拍了拍他的脊背，俯下身子关切地问道：“没事吧？有没有不舒服？”刘攀无精打采地抬头望了一眼曾霖，浑浊的声音中挤出几个字：“谢谢你，曾霖。”刘攀眼神中流露出几分感谢，眼眶中涌出几颗眼泪。曾霖莞尔一笑，说道：“呵呵，同学之间就应该彼此帮助嘛。”曾霖转身走到卫生角，静静地从卫生角拿出一把扫把，提着撮箕，迈着沉静的步子，慢慢地走到刘攀身边，曲着背，弯着腰，小心翼翼地扫着呕吐物。几个同学看见了，也纷纷向前帮忙，曾霖却连连摆手，说道：“不用你们，帮助同学是我的职责。”听了曾霖的话，我们的眼睛都湿润了，多么乐于助人的好同学啊！曾霖看似平凡的'举动，其实却代表着他蕴含着一颗金子般的心灵。同学们被曾霖的行为所感染，纷纷跑到刘攀身边嘘寒问暖。教室里是一片温暖……
“丁零零……”上课铃响了。我们急忙跑上去，把刚才那感动的一幕告诉老师，曾霖与大家都洋溢着灿烂的笑容。
我们的温馨教室作文 23马上要进行教室布置评比大赛啦！我们班可以说是焕然一新。墙壁上贴的绘画，五颜六色；剪纸，形态各异；手工制作，巧夺天工；还有硬笔及软笔书法，飘飘洒洒。把教室打扮的像洞房一样崭新、漂亮。我们班的师生都拭目以待，等着拿个一等奖。
老师又环视了一下教室。说道：“孩子们，你们看这风扇与咱的教室相称吗？”同学们看着落满灰尘的风扇，头摇得扑棱鼓似地喊道：“太不相称了！”
于是，老师决定在桌子上放个凳子，站在凳子上把风扇擦一擦。虽然这个做法有点危险，但同学们都争相要干，特别是几个高个子都已跃跃欲试了，老师坚决地摇着头说：“不行，你们干不了！”同学们又开始争着扶桌子和板凳了。可又被老师一一“呵斥”走了：“任何人不准扶，而且要离得远远的`，万一风扇掉下怎么办？”没办法，我们只得远远地望着，心里默默地为老师祈祷：“风扇可不能掉下来……”几个心细的女同学时不时提醒着老师，朝哪站是中间的位置。当老师终于擦好的时候，我们绷紧的一颗心才算松了下来。老师顺利地从凳子上下到了桌子上，就在老师从桌子上朝下跳时，脚一崴，便摔在了地上。
这时我们四(3)班的教室像炸了锅似的，蜂涌跑到老师的身旁。跑得快的几位同学慢慢地扶起老师。其他的同学有的帮老师拍身上的灰土，有的替老师揉腿，有的赶紧搬板凳让老师坐下，有的要带老师去医院，有的问长问短……大家都很是担心老师。几个女同学眼泪都快掉下来了，一直问老师疼不疼，老师温和地抚摸着她们说：“别说不疼，就是疼，也会被你们的温暖融化掉。”
可惜我当时没有手机，如果拍下当时的一幕，那该是多好的纪念啊！
我们的温馨教室作文 24只听见“啊”的一声，我们班都被吓了一大跳，我也不例外，同学们一个个百思不解，有人问：“刚才怎么啦？”有人问：“是有人摔倒了吗？”还有人问：“啊，天要塌啦？”我们班一个同学率先跑到教室外一探究竟。他急切的声音传来“你们快来呀！你们快来呀！”我一听就知道出了天大的事了，我们一个个离弦的箭似的跑了出去。
只见一个同学摔倒在走廊上，正啊嘶啊嘶地叫着。他双手捧着膝盖，从指缝间流出少量的血。他的眉毛成倒八字，牙齿咬得嘎吱嘎吱响，他强忍着疼痛不让眼泪从眼眶里流出来。看到这情景，同学们一个个都急了，小胖第一个冲上前，他把手放在了那个同学的背后，慢慢的往前靠，又赶忙把他小心翼翼地扶了起来，这时那个同学脚一软，幸好他手快，一下子用手抱住了他，他的手搂着他的身，脚微微的向前迈了一步。有的同学连忙帮忙扶，有的`一句接一句的问：“要不要紧，是不是很疼？”还有的在安慰他：“别担心，只是点皮外伤。”而我连忙跑进教室拿来一包纸巾来给他擦血，再一看班长早已像骏马飞奔而去，原来呀，他是去找老师了。
不一会儿，老师在班长的带领下急促地赶到现场，老师小心翼翼地仔细地检查他的伤口，问他骨头有没有剧烈的疼痛感，随着老师的话，我们一个个心中都悬着一块沉重的大石头，谁也不敢说话。
接着，我们把他送到了医务室，经过医务人员一番检查，还好伤势不重，只是受了点皮外伤，大家心中的那块石头总算是落了地，同学们一个个脸上露出了灿烂的笑容。
虽然帮助别人有点累，但是我们心里比吃了蜂蜜还要甜，因为我们每个人都体会到了帮助他人的快乐。
这次帮助别人让我明白了：当别人有困难时，我们要尽自己所能去帮助别人，赠人玫瑰，手留余香。
我们的温馨教室作文 25最让我感到温暖的地方就是我的教室了，它承载着我和我同学的欢声笑语，承载着我那金色的童年。
清晨，一缕阳光穿过窗户照射在我们的课桌椅上，摸上去非常暖和。同学们陆续地进入了教室。沐浴着这温暖的晨光，教室里传出同学们朗朗早读声。
不一会儿，我们的语文老师走进了教室，她穿着高跟鞋，从很远处我们就可以听到她的脚步声。老师拍了拍手，我们所有人的目光都看向了老师，老师清了清嗓子，说道：“我们昨天背诵了红军这篇课文，现在，我来抽学号背诵。”说完，老师便点了一下鼠标，大屏幕上的学号齐刷刷地出现，我看了看我左右两边的同学，他们脸上都显得格外紧张，我也不例外，我紧握双手，默念着：“不要抽到我！不要抽到我！”下一刻，我看向了屏幕，果然，不想发生的事还是发生了，抽到了我的学号，39号。我紧张地走向了讲台，我站在上面看到了所有同学，就更加紧张了。不过，让我觉得暖心的是，他们一个个都在鼓励我。有的用眼神注视着我，有的给我比出一个加油的手势，有的，甚至打开语文书给我看。可是我还是很紧张，他们见了，马上给我鼓掌，我非常感动。那齐刷刷的`声音是我听过最好听的声音了，然后，我就很流利的把课文背了下来，回到了座位上。虽然我们平时也会打打闹闹，但他们在关键时刻其实还是很给力的，就这么小小的一件事，却永远刻在了我的心里。
经过这件事，我明白了：万众一心，其利断金！
我们的温馨教室作文 26“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”这节音乐课，与往常没多大不同，只不过加了个令我意外的前奏。
铃声还没响，不过我们已经早早地来到音乐教室开始练习竖笛曲了。过了一小会儿，沈老师走进了教室。他径直来到钢琴旁，开始弹奏歌曲，大家也都放下了竖笛，让钢琴优美的声音飘满整个教室。这次沈老师会弹什么呢？是即将要学的歌曲？还是我们吹的竖笛练习曲？没等同学们猜测，钢琴声已在我们耳边响起。欧！是《祝你生日快乐》！这首歌大家牙牙学语时就耳熟能详，于是都情不自禁地跟着旋律唱起来。沈老师为什么要弹这首歌，只有我、吴歈和其他几位同学心知肚明。吴歈转过身来诡异地朝我笑，让我隐隐感觉到那是她策划的活动。
大家也在疑问：“谁生日吗？”有的同学一个劲儿地问：“谁生日啊？”有的'继续唱歌，还有的和前后左右的同学互相讨论、猜疑……真是千姿百态。今天，不正是我的生日吗？我一听到这首歌时，早已心中有数。我的心脏跳得好快，“扑通”“扑通”“扑通”。沈老师却迟迟不肯说出来，“裁判”迟迟不肯把结果公布，仿佛要把所有人的胃口都吊吊高。终于，沈老师忍不住了：“忘了说了，今天是我们大班长的生日。”顿时，我感到前面的同学转过身来望着我，后面也有很多双炯炯有神的眼睛正在看着我。
音乐教室顷刻间充满了祝福和温馨。我假装盯着书，实际我正咬着下嘴唇，压抑住心中的感动。心想：师生之间，没有比这更融洽的了。
我们的温馨教室作文 27小学六年就这么快要过去了，我们与同学也相处了很久，都对别人了如指掌。在以往的教室中，有争吵，有打闹，有欢笑，有哭泣，有流遍校园内外的闲言碎语，有时欢时悲的斗嘴，还有老师批评学生那严厉话语，各种发生在身边那些“回肠荡气”的故事如云如雾萦绕在耳边。而今天的教室里增添了一种新的情愫——温馨。
下课了，同学们没有打闹，乱跑，都静静地坐在位置上，看书，写作业。有的同桌两位女同学在一起聊天，说一说最近的事情，问一问对方身体怎么样，字里行间透露着关心和开心，话中透着温暖；有的前后男同学爽朗的笑着，笑声回荡在教室，他们讨论着班上谁最帅，讨论谁谁谁在今天做了一件什么大好事，语气中透露着愉悦和欢乐。有一种叫温馨的'情愫弥漫在教室里。
或许曾经也有过这样吧！但可能因为我们总是觉得时间还早，还有好几年与大家在一起，打闹又怎样。现在，觉得这教室特别温馨。有一丝初春的暖阳从窗外涌进来，流淌在那一行行，密密麻麻的字词之间，沙沙的写字声合成的音乐，聆听起来，也是一种休闲的感受。也许是快要毕业的缘故吧，总是对这温馨的一刻特别怀念。真希望时间可以停止，让我们定在这一刻，很温馨，很舒服。
时间过得真快，我总觉得今天的教室比往常更加温馨，让人留恋。
我们的温馨教室作文 28我们认为温馨教室就是每一位同学都把班级当成家的意识，对于一个班级而言，这是非常重要的。
如果有这种意识，班级内就不会发生抄袭作业，打架争吵等等不团结的现象。其实在我们班，学习的.气氛还不活跃，上课同学们的表现不积极也是一个问题。有一些时候，老师的问题几乎一半人都会，但大家只会互相看看对方，却都宁死也不当第一个。
温馨教室就是同学能与老师彼此互相沟通，相信老师们能对我们多些耐心，能对我们多用一些活跃班级气氛的办法，我们的听课效率会更高，成绩一定会提高。当然同学们也应该多多从自己的身上找原因，努力提高自己的学习成绩。
显然对学习的兴趣，上课发言的勇气，彼此团结都是我们所缺少的，这一点是无可否认的，所以要改变，去营造每个人心中的温馨教室是难上加难的。但是只要彼此都不言放弃，我们班级自然会是个其乐融融的大家庭。
我们的温馨教室作文 29黑板的左面是一个宽大的书籍。每当下课的时候，那里总会聚集着一些爱读书的同学们，帮助他们扩大知识面，开拓视野。
黑板的右面是一面象征荣誉和汗水的板子。上面贴着大小不一的奖状，每次看到它们，我的心中都会升起一种自豪感。这是我们用顽强拼搏，自律的精神取得来的呀。
教室的两旁墙上有许多名人名言，比如：与书同行，做一个快乐读书人等。它们时刻告诫着我们：要好好学习，长大报效祖国。
教室的后面还有一个黑板呢，那是同学们用智慧编写出来的黑板报，不时更换内容，使同学们百看不厌。
看了我们的教室，你是不是也会觉得这里很温暖呢？其实，如果你用心观察你的教室，一定也会发现它的独特之处。
我们的教室作文大全精美文章都促人奋发，学习爱因斯坦的思考。学习闰土的淳朴，这不仅让我们立定了一个远大目标，更让我们知道了如何成功，即使粗粗走马观花，也使人感受不浅。一转眼，便是四个名人名言，有林则徐、歌德等人对人生的看法与对国家的`忠诚！使我们每时都在想着精忠报国四个字，让我们每时每刻都在做 一件有意义的事。
往前，是四个小学生行为准则，更使我们严格要求自己，做一个合格的小学生，为祖国为世界贡献一份一个地球人应有的价值！
啊！教室，你不仅教育了我，还养育了我，你就是五一班54名学生的第二个家呀！
我们的温馨教室作文 30我们的教室是一个神奇的房间，我在这里可以领会知识的奥妙，也可以学到做人的道理。
清晨，太阳慢慢地露出了半边脸，眨了眨朦胧的眼睛，跳出了地平线，然后慢慢地升上了天空。顷刻间，太阳发出了夺目的光芒，整个世界苏醒了。我精神饱满地走进校园，听见一声声清脆的读书声，真让人心旷神怡。
一走进教室，映入眼帘的是窗台上的那一盆盆鲜花，她们正开得娇艳欲滴。一阵呼呼声，风来了，树叶开始摩擦，这是多么美妙的音乐啊，只有植物才能演奏出来的`。
哇！那是什么？只见一块黄一块蓝的泡沫板构成了一个充满书香的角落，垫子上还铺着十来个可爱的小枕头。这可是全班最引人注目的地方了，因为这是我们全班同学轮流看书的小天地。当然最后靠墙的那一排小柜子也十分可爱，一个个小巧玲珑，五彩缤纷。柜子上还有一排相框，那是我们全班同学的美好回忆。左边墙上还有一棵心愿树，上面贴着同学们亲手写的梦想。
我们班不仅有漂亮的教室，还有团结友爱的同学。
我们班有几个同学不小心受伤了，大家都会相互帮助。有一次班长的腿摔伤了，不可以走动，同学们帮他打饭，帮他打菜，还扶他上厕所。当然，我们的班长也很喜欢帮助有困难的同学。
这就是我们的教室，一个让我学到知识的地方，一个让我学会做人的圣地，我会永远记得这个教室，记得我们在一起的故事。
我们的温馨教室作文 31我们的校园是个朝气蓬勃的世界，我们的教室更是一个培育我们茁壮成长的苗圃。他位于学校北教学楼第三层最东头，宽敞、明亮而又整洁。
推开绿色的门，首先映入眼帘的是那一张张排列得像士兵般整齐的课桌椅。它们每天都像伙伴一样陪伴着我们努力成长，像小船一样带着我们在知识的海洋里遨游。
座位的前面是讲台，讲台的左侧摆放着电脑等现代化教学工具，它们是老师的好帮手。讲台的'后面是一排黑板，每天老师都在上面洒下知识的种子，和我们一起耕耘，让我们学会知人性，明事理。
教室的最后一排是丰富多彩的黑板报，它是一个展现自己的舞台。在这里，我们用纸张和画笔展现多才多艺的艺术细胞；在这里，我们互相交流学习课外知识；在这里，我们用五彩缤纷的颜色描绘出快乐的生活。
坐在教室里，一抬头就可以望见窗外一棵棵苍翠茂盛的大树。它们傲然挺立，正默默无闻地保护着我们的校园，保护着我们这些勤奋努力的读书郎。
教室的外墙是我们班的书法展览点，只有书法优美的作品才能很荣幸地贴在上面。很开心，我的作品也在其中。
这就是我们的教室，虽然它很普通，但你可别小看它。在这里，到处都可以看到老师们辛勤耕耘的身影，到处都可以听到学子们朗朗的书声，从这个教室里昂首阔步地走出了一批让人感到骄傲的孩子。我们将在这个“大海”里扬帆起航，为了实现梦想而奋斗！
我们的温馨教室作文 32我们有一个明亮、宽畅的教室。主色调是蓝色的。使得教室内变得素雅、沉静。
黑板在西墙，它前面是老师的讲台，也是学生上课时朝着的方向。老师的讲台是长方形的，蓝色的，看起来让人觉得特别舒心。旁边有两张小桌。配上两张椅子，这就是老师上课批改作业的地方。电视机，高高挂在墙上，在黑板是同一方向的，它的作用就是让我们观看升旗仪式和学校组织的有关活动。
在教室的东墙上，一大部分是被黑板报所“占领”。上面的图案精美，非常有特色。上面的小报把我们深深吸引。有迷人的小河、朝气的孩子。其中最引人注目的是那棵伫立在中央的大树。它由好多个红、黄圈圈组成的。它就象征着我们七彩、快乐的童年时代。黑板报的正上方，挂着个钟。它时刻在警示我们“不要浪费时间”。
教室内的六扇硕大的窗户，使得我们的教室格外明亮。翠绿的窗帘，随着拉动到对岸的动作，就像一条巨大的绿裙子。教室里铺着金色的地砖，它们好像要引导我们走进科学的殿堂...... 我坐在第一排第四个位置，从这儿轻轻一望，就能看见走廊，它是我们课后十分钟主要的'休息场所之一。教室里有个棕色的大书柜，里面摆满了各种各样的书籍。有我们喜欢的冒险类小说；有我们热衷的奇幼类杂志；有我们爱不释手的知识类文学作品 ......
我们的教室，指导我们方向，开拓我们的视野，教会我们做人，传授我们知识，指引我们美好未来！
我们的温馨教室作文 33七（5）班是我所处的班级。
它位于我们学校教学楼第二层最东头。这儿，不仅采光好；每天中午到下午有好长一段时间阳光会射到教室里，还空气清新。
走近我们的教室，你会看到：教室最前面的黑板上，有幅大字“正直勤奋，团结创造。”它们的中间有一框五星红旗。教室左前边，贴着我们班的荣誉象征—同学们在“金秋艺术节”获的奖状，有三四张了，而且名次都不错。它们旁边还有诸如《中学生守则》一类的规则。
教室两侧也风格独特：两块小黑板上“敏而好学，慧而明理”几个黑色的大字刚劲有力，右侧也不干示弱，陶行知等的名人名言和其头像让原本枯燥无味的墙体变得活泼生动，让同学们在课余时间时时把注意力集中在哪儿。
教室后面同样引人注目，那儿有我们班同学用了整整两节课辛勤描绘的黑板报。上面，有可爱的圣诞老人和五彩缤纷的圣诞树，多好看呀！旁边密密麻麻的英语短文虽令我眼花缭乱，但它的类容却吸引着我。黑板左右两边分别是我们班的“明星榜”，上面还有我的名字呢！“佳作展示台”上，总有一张张我们班艺人们的'作品，让前来听课的老师拍手称赞。也使班上同学忙说：“这些作品真好，真出自名师之手呀！”
我们的教室很美，它凝结着许多同学的汗水。在此，我深深感谢你们！
我们的温馨教室作文 34四（4）班教室位于南苑学校南三楼最西侧，它是我心中又完美又快乐的教室。
教室外面有一条长长的走廊，它是同学们课后嬉戏，玩耍的地方。站在走廊上，你会觉得自己来到生机勃勃的小花园。一盆盆兰草在风中摇头晃脑，好像在和我们打招呼；一盆盆鲜花美丽娇艳，仿佛是仙女们穿着华丽的礼服在比美呢！就连走廊的墙壁也是那么丰富多彩，因为上面贴着同学们的成长记录河手工作品。
站在教室门口向里看，教室整整齐齐地排放着同学们的桌椅，一个大大的讲台就在正前方，你可别看它方方正正的不起眼，它可是由一台电脑，一个实物展台组成的，再加上投影仪和屏幕，就是一个教学的“神器”。现在的科技真发达呀，有了这些神器，我们的.学习就更加容易，简便了。抬头看，前后各一个黑板，前面的黑板是给老师写字的，让老师传授我们丰富多彩的知识。后面的黑板上面有我们精心画出来的画，上面的东西都像有了生命，让我们重回大自然。
位于窗户的旁边，有一个蓝色的书柜，他的外表不是很美丽，但是内心却有许多知识，有《三国演义》，《海底两万里》，《查理的巧克力工厂》......
我们的教室又宽阔又明亮，有了这些 “神器”我们应该更加努力学习，将来让科技更加发达。
我们的温馨教室作文 35我们四年级了，有了新的教室！
教室里真漂亮啊！一进门，可以看到墙上漂亮的壁画，有很多同学画的作品，五彩缤纷的！有机灵的小金鱼在美丽的荷花下游来游去。有美丽芳香的紫藤花，有漂亮的孔雀。有一只小狗凶凶的看着你，好像要把你吃了！一位可爱的姑娘坐在开满花的草地上，望着你看！有一片湖，湖的中间有一座伸往两岸，还有三只可爱的熊猫兄弟呢！
再往第二面墙上一看，哇！有全班同学写的书法作品，整洁工整的。
门的'旁边贴了一张我是服务小明星的表，为什么是服务小明星，因为有教养的人才会捡起地上的小垃圾，为大家服务。
在墙的一边，有3个书架，书架上放了很多书籍，爱看书的同学，一下课就会从那里拿书看。不仅从那里能看书，同学们也会自己带书来看。
我们可以把书放在柜子里、书架上、抽屉里。柜子里可以放书包和水杯，书架上可以放上课用的书和课外书。抽屉里可以放作业和上课要用的书和笔盒。
下课时，同学们可以在进门的一块空地上玩游戏。出操时值日生会在教室里打扫，有时大家会一起打扫卫生。
上课时，老师会用大大的黑板和先进的影屏给我们上课，同学们在天蓝色的课桌上写作业和读书。
怎么样？我的教室不错吧！不管你喜不喜欢，反正我很喜欢我的教室！
我们的温馨教室作文 36我们的教室是一座美丽的大花园，也是下严肃的考场，更是一个知识的殿堂。
我们的教室虽然没有家那么宽阔，课桌也没有家里的桌子那么精致，但在我眼中是最美的。走进教室，映入眼帘的是那灰色的有精神的图书柜和摆放得整整齐齐的卫生工具，还有我们班上同学们带来了花草，给教室的窗台增加了许多绿意，给原本孤独的图书柜增添了几个朋友，让它不再形单影只，同时也显得更加精神了。图书柜的旁边是讲台，讲台是黄色的，上面摆放着课本、课外练习书、辅导书、听写本和作文本，整整齐齐，井然有序。我们的教室里还有一台饮水机，饮水机的'外壳是白色的，上面还画着几朵花儿，好看极了！
再往里走就是我们的课桌了，那一张张课桌摆得整整齐齐的，放眼望去，像一列列接受检阅的队伍，是我们的教室最亮丽的风景。课桌上有用笔画过的痕迹，那是学长们留下的印记。每一张课桌都干干净净的，看不到一点儿脏东西。上课了，课桌上就会摆上这节课的课本、笔记本、文具盒等学习用品，它们都是课桌的好伙伴，也绘成了幅我们学习的画儿。
一转眼，我读四年级了，很快就要毕业了，但我一定会深深地怀念那美丽整洁的教室、和蔼可亲的老师、团结友爱的同学和那一张张满是岁月印痕的课桌。
我们的温馨教室作文 37我们的教室真漂亮！教室四周的墙上贴了一幅幅美丽的图画。有“小博士乐园、队角、图书角、展示台、小小雏鹰展翅飞”等等。这些都是我们陈老师精心设计制作的。
最漂亮的要数“小博士乐园”了。这里有46颗星星，每颗星星上贴着小朋友的照片。如果谁表现好，老师就把五角星贴在谁的上面。老师剪贴的动物好可爱，有长颈鹿、狮子、小熊、小老虎和小松鼠， 它们在陪伴着我们的照片。我想，我们就不会孤单了。
“小小雏鹰展翅飞”也很美丽！上面贴着8只展翅欲飞的小鸟，代表我们8个小组，看那组表现好，得到的五角星就多。看着这些展翅飞翔的小鸟，我的心也好象在飞。
展示台上贴着我们同学的优秀作品，有书法、图画和作文。卫生角上贴着一颗大大的爱心，上面还写着“学校是我家，我们都爱她”。我想：老师肯定在教育我们要爱护学校，保护环境吧。
教室里有一个图书角，那是老师和同学们共同建立的。图书角里有许多课外书，都是老师和同学从家里带来的。在那里可以学到平时书上学不到的知识。这不，你瞧，我每天回家东拉西扯的，妈妈就说,你还懂得挺多的么。我就得意到说，那当然，这些呀都是从课外书上学到的。
教室的四周还摆着许多的花花草草。有些是同学从家里带来的，有些是老师从市场上买来的。这些美丽的`小生命，不仅美花了我们的环境，还给我们的教室带来了勃勃生机，使我们的教室不再沉闷，让我们的学习不再乏味。
我们的教室真美啊！它是我学习的乐园。
我们的温馨教室作文 38我们的教室在学校第四楼东边走廊的第一间屋子，它十分的干净、美丽、整洁，因为我们班只有二十一个人（其中一人受伤了，在家养生体），二十一套桌椅，所以我们的教室显得比别的班级的教室宽敞得多，同学们活动的空间也宽敞得多。
走进教室，第一眼看到的便是一块很大的黑板，里面隐藏着一个挂在墙上用于上课电脑彩屏。彩屏正前方便是老师教学用的讲台，这个讲台可是和别的学校的不一样，它可以像抽屉那样拉开、关上，里面原本空空如也，取而代之的是一个控制黑板里的`彩屏的电脑。讲台西面便是那二十套摆放整齐的书桌，同学们经常在那里读书、写字、做作业。教室的东北角上是同学们摆放各种各样的习题本的地方，西北角上就是同学们常常借书看的地方——图书角。教室的东南角和西南角就是任同学们进进出出的门。南面的阳台上常常放着盛开花朵，有火红的芭芭拉，绿油油的仙人掌球，和粉红色的小桃花……这些可爱的小花小草，经常受到我们班“护花天使”刘璇精心呵护，茁壮成长。西面的墙壁上，挂着一个巨大的黑板报，同学们经常会把一些自己制作的关于学习、健康、自理等话题用画画、文字写在纸上，贴在这个黑板上。
这就是我们的班级，一个很朴素却又不简单的小班化班级。
我们的温馨教室作文 39我是五年级四班的学生，班级里有42位同学，我们班是一个快乐的大集体。我们在一个明亮宽敞的教室里生活和学习。
教室位于教学楼的三楼，走进教室的第一感觉——明亮、宽敞、整齐。窗明几净，玻璃窗好似透明的，干净极了，桌椅也摆放整齐，像一排排正在等待检阅的士兵。走上讲台，讲桌里有先进的教学设备 ——电脑、实物投影仪，它们帮助了我们的学习，使我们学知识更加方便。站在讲台上向左上角望去，你会发现在一台带有黑色框架的'大彩电，大彩电可以把电脑和实物投影仪上面的图象显示出来。电 视机下面是图书角，图书角里面有儿童画报和各类图书。一下课，同学们就围在图书角旁，津津有味地看着书或报。讲台正面前方，摆放着42个整齐的桌椅，平时，我们在椅子上听老师讲课，听老师传 授给我们知识。讲台左面墙上贴着“蓓蕾飘香”，里面展示着同学们精彩的作文，它激发了我们对写作的兴趣，都想贴在上面。右面墙上有四个大字“果实累累”，上面记载着同学们的荣誉。
最吸引我们的是讲台后面的黑板报，这期黑板报是板报小组精心设计的，这美丽的图案，这工整的字迹，是板报小组队员辛辛苦苦做出来的。板报队员每一期都会出新的黑板报，它们五颜六色、各式各 样，非常美丽！
我们的教室就是一个明亮、宽敞、整齐的大屋子，里面的物品装饰了它。我爱这个大集体，我爱我们的这个美丽教室！
我们的温馨教室作文 40我们学校坐落在飞龙东路与通江大道的交叉口，两幢崭新的教学楼设备十分齐全、新颖。
从西面楼梯上来的第一个教室，一个拐弯就到了。最先映入眼帘的是深蓝色的防盗门。轻轻地推门而入，你会发现这是由三开间的小厅组成的，四排排列得整整齐齐的课桌椅分布在四个小段中，我们就坐在这里学习知识。教室正面墙上是一块长方形的磁性黑板，它就像是一一方沃土，老师就在这播撒知识的种子，我们也天天收获着知识。右面墙壁上是布告栏，栏内贴着时间表、值日生轮流表、课程表和老师对我们的关心话语。布告栏的上方，有一个白的的小喇叭，有时候，通过喇叭的.传音，我们能听到徐兔兔校长对我们的赞赏以及批评。教室左右两边各有两扇大窗户，打开四扇透明的玻璃窗，清新的空气立马扑鼻而来，使我们心旷神怡。两扇窗户中间的墙上有小学生日常行为规范表，它时时刻刻激励着我要努力争做一名优秀的学生。
教室后面的墙上也有一块大黑板，那是我们精心打造的黑板报，上面的内容可丰富了：有文质兼美的散文、有图文并茂的作文……在黑板下方，是芳草园，那是老师把我们的作文打印成一份份图文并茂的作文，让同学们驻足观赏。在黑板的左边，有一个图书架，大大小小、厚厚薄薄的书应有尽有，有文学名著、杂志、童话故事、以及搞笑漫画，我如饥似渴地读着它们，是它们把我带进了知识的海洋。
别看这教室普普通通，它是培养人才的好地方，是它带着我们扬帆起航。我爱这个教室更爱这片乐土！
我们的温馨教室作文 41我们的教室是那么明亮，那么整洁。
教室正前方是一块乌黑发亮的长方形的黑板。老师就在黑板上教我们写字、画画、学知识。这里好像是一方土地，就像老师带领我们在这儿播撒希望的种子。黑板正上方是一面鲜艳的五星红旗。这一颗大星就代表着老师，四颗小星就代表着我们，老师在辛勤地教育我们。再上方有“进步、团结、健美”这六个刚劲有力的.大字，它们激励我们成为一名品学兼优的好学生。黑板左侧是一台精美的电视机。中午，有时我们能看见书本上没有的东西，能学到课本上学不到的知识。黑板右侧是一块投影仪屏幕。上课的时候，老师打开投影仪，文字图片就在屏幕上出现了，这样，我们就能很快地了解课文的意思。教室的中间，摆放着整整齐齐地课桌椅，课桌上的最前面有咖啡色的讲台，上面摆放着许多东西。教室的侧面是明亮的玻璃窗。夏天，凉爽的风从窗户里吹了进来，我们感觉非常凉快。冬天，温暖的阳光从窗户里射了进来，让我们感觉十分暖和。教室后面是一块黑板报。这里画着迷人的图画，登着优秀的作文、好人好事。下课了，我们围在黑板报前欣赏着，有的同学说：“这里的作文写得真好”，有的说：“对呀！这篇作文还要好”，还有的说：“哇！这幅画好美呀！”
我们在教室里学习文化知识，它将伴随着我们渡过快乐的时光。
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