【队伍教育整顿】应知应会（一）
【队伍教育整顿】应知应会（一）
政法队伍教育整顿
[队伍教育整顿]应知应会（一）
1、2021年2月27日，家电清洗13825404095经党中央批准，全国政法队伍教育整顿动员部署会议在北京召开。
2、全国政法队伍教育整顿的总体要求是什么？
要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想，深入贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持全面从严管党治警，围绕“五个过硬”要求，突出筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神“四项任务”，抓好学习教育、查纠整改、总结提升“三个环节”，全面正风肃纪、反腐强警，加强革命化、正规化、专业化、职业化建设，努力打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军，为建设更高水平的平安中国、法治中国提供坚强组织保证，以优异成绩庆祝建党100周年。
3、开展全国政法队伍教育整顿的重大意义是什么？
开展政法队伍教育整顿，是以习近平同志为核心的党中央从党和国家事业发展全局的高度作出的重大决策部署。
开展政法队伍教育整顿，是从政治上建设政法队伍、确保忠诚纯洁可靠的必然要求；是坚持全面从严管党治警、推进政法队伍自我革命的必然要求；是更好回应人民群众新期盼、树立政法队伍新形象的必然要求；是推动政法队伍紧跟时代步伐、在新时代履行好职责使命的必然要求。
4、全国政法队伍教育整顿的总体部署安排是什么？
全国政法队伍教育整顿将分两批推进、自下而上开展部署安排。第一批为市县联动，即市县两级党委政法委、政法各单位（省属监狱、戒毒所列为第一批），从2月底开始至6月底基本结束。第二批为省部联动，即省级党委政法委、政法各单位，中央政法委、中央政法各单位，从8月开始至10月底基本结束。
5、全国政法队伍教育整顿工作的对象范围是什么？
包括党委政法委、法院、检察院、公安机关、司法行政机关全体在编在职干警。
6、“五个过硬”要求是什么？
“五个过硬”要求是指信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬。
7、什么是“三个绝对”？
“三个绝对”是指绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
8、什么是“四个意识”？
“四个意识”是指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
9、什么是“四个自信”？
“四个自信”即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
10、什么是“两个维护”？
“两个维护”是指坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。
11、政法队伍“四化”建设指什么？
加快推进政法队伍革命化、正规化、专业化、职业化建设。
12、全国政法队伍教育整顿工作的“三大主题”是什么？
“三大主题”是指刮骨疗毒式的自我革命、激浊扬清式的“延安整风”、铸魂扬威式的主题教育。
13、全国政法队伍教育整顿工作的“四大任务”是什么？
“四大任务”是指筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。
14、在落实“四大任务”中要注意正确处理好哪“三个关系”？
正确处理整体推进与重点突破的关系。
正确处理着力当前与着眼长远的关系。
正确处理负面警示与正向激励的关系。
15、全国政法队伍教育整顿工作的政策导向是什么？
确立“自查从宽、被查从严”政策导向。
16、全国政法队伍教育整顿工作的策略是什么？
要实行“开门整顿”、要抓住“关键少数”。
17、全国政法队伍教育整顿工作的“三个环节”是什么？
教育整顿分学习教育、查纠整改、总结提升“三个环节”。
18、全国政法队伍教育整顿工作的“三个环节”要坚持哪“三个导向”？
坚持目标导向，使每个环节都达到预期目的。
坚持效果导向，使每个环节都有部署、有交流、有评估。
坚持问题导向，使每个环节都抓住自身关键点。
19、全国政法队伍教育整顿工作学习教育的“四项内容”是什么？
政治教育、警示教育、英模教育、党史教育。
20、全国政法队伍教育整顿工作学习教育的“三突出”是什么？
学习教育要突出政治性。一要感悟思想伟力，强化理论武装。二要把握历史规律，增强“四个自信”。三要强化宗旨意识，永葆鲜明本色。四要发扬优良传统，传承红色基因。五要强化政治担当，提升履职能力。
学习教育要突出警示性。一要强化政策规定的感召力。二要强化党纪法规的约束力。三要强化以案说法的警示力。
学习教育要突出持续性。一要把领导“领”学贯穿始终。二要把条线“导”学贯穿始终。三要把创新“促”学贯穿始终。
21、学习教育环节验收时的“三看”是什么？
一看学习教育的参与率；
二看学习教育的普及率；
三看学习教育的学习转化效果。
22、教育整顿工作集中整治的“六大顽瘴痼疾”是什么？
一、违反防止干预司法“三个规定”；
二、违规经商办企业；
三、违规参股借贷；
四、配偶、子女及其配偶违规从事经营活动；
五、违规违法减刑、假释、暂予监外执行；
六、有案不立、压案不查、有罪不究。
23、查纠整改环节要坚持的“三个导向”是什么？
问题导向、民意导向、目标导向。
24、查纠整改环节要综合运用哪些手段？
综合运用自查自纠、组织查处、专项整治等手段。
25、查纠整改环节工作的“三力”是什么？
激发自查自纠的内力。一要在思想发动上下功夫。二要在自我检视上下功夫。三要在警示震慑上下功夫。四要在精准把握政策上下功夫。
发挥组织查处的威力。一要强化问题线索收集。二要强化与扫黑除恶衔接。三要强化核查办理效能。
提升专项整治的效力。一要找准“病灶”。二要检视“病因”。三要深挖“病根”。
26、查纠整改环节验收时的“五查”是什么？
一查自查自纠是否全覆盖；
二查线索查核是否彻底；
三查害群之马是否清除；
四查政策运用是否精准到位；
五查顽瘴痼疾是否有效整治。
27、总结提升环节的“三项重点工作”是什么？
科学评估教育整顿效果。一要突出实际效果。二要突出群众满意。
持续深化问题整改。一要建立问题台账。二要加强跟踪问效。
抓好建章立制。一要健全党领导政法工作体系。二要健全正风肃纪长效机制。三要健全执法司法制约监督机制。四要健全干警能力素质提升机制。五要健全政法干部交流轮岗机制。六要健全基层基础工作体系。七要健全履职保障体系。
28、总结提升环节验收时的“六评”是什么？
一是评估责任落实情况；
二是评估目标任务完成情况；
三是评估长效机制建立情况；
四是评估政治生态优化情况；
五是评估执法司法公信力提高情况；
六是评估人民群众满意度提升情况。
原标题：《【队伍教育整顿】应知应会（一）》