窗外天色是暗沉沉的，教室内却格外明亮，好像一切的光明都聚集在这课堂！
窗外天色是暗沉沉的，酒店保洁13825404095教室内却格外明亮，好像一切的光明都聚集在这课堂！
2017-11-03 09:00
影片结束后，我打开了门。
轻轻抚摸脸上的疤痕，
我告诉自己，容颜是易逝的，
美丽的外表是短暂的。
而美人迟暮，红颜枯骨之时，
唯有心灵与灵魂上的美，
才是真正的永存的美。
——杨听晗
《中学语文综合读写课 》第二期
第六讲 《美》 作业
❶推荐《毛姆短篇小说精选集》（译林出版社），里尔克《穆佐书简》（华夏出版社）；
❷ 生活中，哪些人给你带来了美，哪些美好的事，镌刻在你脑海？请记叙二三人事，题目自拟，不少于1000字，注意艺术手法的使用，贴作业贴。
❸ 预习①《黄丝带》（《今天》P279） ②《洛克菲勒的财富和公益事业》陈志武（台海出版社陈志武《24堂财富课》p248) ③《爱是世上最伟大的》洛克菲勒（湖南文艺出版社马小平主编《叩响命运的门》p469），准备10月21日第七讲《爱》。
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团团
（初三 · 杭州）
发现美的眼
当他跟公主说自己宛如身处天堂时，公主发出了长长的笑声。月亮出来的时候，他们又找到了新的乐趣。
——节选自 乔治·曼克唐纳《轻轻公主》
法国雕塑大师罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少对美的发现。”美，无处不在，只是在这么一个永远来去匆匆的世界中，我们已经渐渐的失去了那一双寻找、发现美的眼睛罢了。
“带着点心渣的那一勺茶碰到我的上颚，顿时使我浑身一震，我注意到我身上发生了非同小可的变化，一种舒坦的快感传遍全身，我感到超凡脱俗。”曾经闲暇时阅读普鲁斯特的《追忆似水年华》，我总能被他的文笔带入，仿佛就是我在品尝这一小碗马卡隆，是我的祖父常常将茶点浸入茶中，将那沾满了茶水的点心给我吃。又或是邻居家的绿萝长的长到了我们家的窗户前，那淡淡的、但却令人无比怀念的气息，让我想起了祖父家曾经亦种植过的那一株。看似普通，却总是被像我一般的自诩为有一双发现美的眼睛的人给忽视，任它生长，任它被人遗忘在某个角落，任它被遗忘在我们记忆的深处，直到哪一天，当老师让我们写一篇作文，当然了，以发现生活中的美为题，你才会在自己的记忆深处慢慢的搜寻有关美的话题，but you got nothing，这是必然的。
只是一柄简单的唢呐，没有什么特殊的地方，但却在天明的口中变成了一个特殊的乐器，一个能将鸟鸣声模仿的惟妙惟肖的，充满奇妙的乐器。纵使它是那么的美妙，如此的简单、朴素，却依旧是敌不过一个繁复、雍容的夕阳乐团，尽管两个乐队都是一同被请去演奏的。只有真正的百鸟朝凤吹响时，人们才会真正的深深沉醉其中，因为这是如此的感人，触动了人们心中仅剩的那一点空白，更是天明对于对他十几年来一直教诲他的老师的怀念。当他站在黄土高原的一个较高的垣上，吹响那一曲鲜少为人吹得百鸟朝凤思念他的老师时，泪水在眼眶中慢慢的打转。
大路上是平坦、舒适，而一旁的小路上则是春的美景，是万物复苏、树木的生机，母亲为了能满足孙子对美的向往，将平坦好走的大路搁在一旁，走上泥泞的小路。仅仅是一次简单的散步，孩子却能比我们更为明显的发现生活中的美好，或许，上帝将能对事物进行理性的、详细的分析的能力赋予我们，却同时从我们这里剥夺了我们发现带有美、善的事物敏感，曾经看到过，一个孩子和他的妈妈到公园里去玩，孩子看到一队蚂蚁从花坛边的石板路上爬过，他拉着妈妈的衣袖对她说：“妈妈，你看这些蚂蚁，它们在搬家耶！”而她却只是草率的看了一眼，说了声“嗯”，便想拉着孩子走开，这难道不是在扼杀孩子对美的感觉吗？
并不是生活中没有美，而是我们已经失去了发现美的眼睛，抽不出去寻找美的时间罢了。因为，我们身边处处都是美。
团团拥有一双发现美的眼睛，还有一颗承载美的心灵，笔下的文字也美极了，赞！
16
杨听晗
（高一 · 苏州）
美
美是从灵魂的深处发出的。
【于我】
那个雨纷纷的清明，随父母回到乡下，一大家子人聚在一起。因为无聊，我和表哥在外面玩。不知为什么，无意间表哥推了我一下，我摔到了一条不算太深的沟里。幼小的我吓的哇哇大哭。爸爸把我拉出来，发现我脸上已是血流满面。时间紧急，爸爸妈妈立刻把我送到了镇上的医院。但由于设备过于简陋，我的左眼下方几厘米处留下了一道疤。
那几天我不敢去上学，整天呆在家里，把自己锁在房间里，甚至不敢照镜子，因为我害怕面对镜子中那道丑陋的疤痕。我变得沉默，暴躁不安。妈妈劝了我几遍都没有办法，只好找了一些电影让我消磨时间。
那部电影中人物的外貌已经模糊，但我依然记得，那个温暖的下午，我点开了那部电影。
电影是关于茜茜公主的。影片中，她虽然不是最美的，但她却心地善良，有着渊博的学识、聪慧的头脑、高雅迷人的气质和幽默的谈吐。她以自己的力量促成了奥匈帝国的诞生。也许当时的人们会记得那些倾国的美人，但当千百年之后，大浪淘沙，曾经的美人早已湮灭在历史的长河中，后世人们会记得的只有茜茜公主的智慧。毫无疑问，她才是最美的。
影片结束后，我打开了门。
轻轻抚摸脸上的疤痕，我告诉自己，容颜是易逝的，美丽的外表是短暂的。而美人迟暮，红颜枯骨之时，唯有心灵与灵魂上的美，才是真正的永存的美。
我希望做一个真正美的人。
【孤独之美】
时光如流水，在不经意间从指缝中流过。我长大了。空闲时间，我喜欢上了阅读。
我开始思考孤独，欣赏孤独。一本《百年孤独》，更让我发现了孤独之美。孤独让我更好地思考，更好地融入这个世界。它美在可以让我静下心来，去做自己想做的事，让我有时间静静的去观察和发现身边一切美好的事物，让我不错过任何一个美的瞬间。
我珍惜与美的每一次邂逅。
拥抱下听晗，那部电影是妈妈特意为你准备的吧，可见她的良苦用心。
一生中，谁没有受过伤呢？有的疤留在身上，有的疤留在心里……但这又有什么关系呢？阳光不会因此而有分别，它仍然会公平地照耀到每一个人！
你是最美的你，听晗！
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R.H.I
（高三 · 苏州）
他
“下堂课你们就见不到我了。”老师努力保持着平常那介于一本正经和蛮不在乎之间的语气，“我要回美国了。”可是说话的时候他的身子却抑制不住地颤抖。
第一次见他是在高一漫长的暑假过后，我来到英语班，轻车熟路地走进原来的教室，一进门发现里面坐着一个我不认识的老师，他坐在可坐六人的长桌和黑板之间的椅子上，梳着一头褐色的短发，端正而正经的脸上戴着一副黑框眼镜，上身穿着一件干练整洁的格子短袖衬衫，高高瘦瘦的身材使他的大长腿几乎占据了桌底下一半的空间。还没等我后脚迈进门框，老师就一边打招呼说“我叫Luke”一边艰难地挪动他的凳子，想要把他的大长腿收敛起来。这个样子的老师我还是第一次见，我这么想着，挑了六人长桌中间的一个位置，尽量离他远一点，好让老师不至于缩成一团。
其他几个同学也陆续到了教室，因为这是新学期的第一课，所以大家都干坐着等新课本。这时一直闷声不响的老师对我们说：“嘿，各位，我们没有课本。我们需要派个人去前台问一下订购的课本什么时候能到。”以往遇到这种事情，都是老师自己跑去和前台交涉，“没办法了，我去吧。”我跑出房间直奔前台，却收到了“下个月到”的答复。
谁知道老师轻松一笑，拿出几张复印好的材料，正是新课本的第一课。“打个赌吧，新课本要什么时候才能到？”“明年吧。”我漫不经心地一说。“赌五毛？”老师猛然凑过身来，眼神一下子跟我对上，我能感受到他是……认真的？“好，好啊。”“我赌明年这个时候。”
“我们必须要快点上完这几张纸上的东西”，不认真的老师忽然转入一本正经模式，但接下来说出来的话却……“课本已经满足不了我们了。”他从大家手上抢过材料塞进包里，接着，他“啪啪”两下，将两篇足有大学水平的论文像发扑克牌一样随意摊在桌上。
接下来的日子就难熬了，以前一直在不温不火的高中文章中度日的我们顿时叫苦连天，可是老师就是自顾自地讲，让我们读，让我们总结，一本正经地派完任务，然后就轻松愉快蛮不在乎地看着埋头苦读的同学们。
很快，一个月过去了，两个月过去了，课本还是没到。但是我们已经不再那么想要课本了，从一开始埋怨书还没过来，到后来甚至把这事当成一个玩笑在开，学生和老师在课间为五毛钱的归属问题舌战不休。他脸上一直很认真，但我们不知不觉中把这个当成了我们的课间消遣。
一年过去了，刚过完生日的我从餐厅紧赶慢赶，抢在迟到前几秒赶到教室，却听到了这样的消息。
“你们最近有没有写什么作文？”说完那句话老师顿了顿，“你们其他都很棒，就是写作不行。”最后的一堂课里，他抛却了之前的课堂节奏，几乎全在讲课，生怕我们漏掉什么。板书写得密密麻麻，什么“开头抓人”、“以例持论”、“头脑风暴”、“制造转折”，最后把整片黑板写满，他才停止了讲授。
课间回来，老师说：“留个微信好不好？以后要是书到了，你们就可以把五毛给我了。我只是为了这个。”看着他一脸故作正经，我想笑，嘴角却沉得抬不起来。
写得好！详略得当，简洁洗练，心理描写细腻恰到好处，人物丰满立体呼之欲出。开篇和结尾，点到为止，不拖泥带水。
你的标题呢？老师给加了一个，不满意的话，自己取一个吧。
18
樱空释
（高二 · 昆明）
吱咚
在南方,大抵是不容易看到下雪的，步履匆匆十余载，满打满算见过三次雪。所以这南方的孩子，总把雪当作上天的恩赐，送给人间满地纯净，是不肯轻易放过的。
昆明的冬不似北方来的那么热情，一股脑儿就把屋檐墙角全部拥抱成白花花的盐。这里的冬，从立秋开始就日渐凉爽，一场场秋雨更添一份寒意。到了真正立冬的日子，必是戴上手套裹好围巾，在十度的左右做着零下的准备。
现在，那我爱或不爱的东西又回来了。
坐在窗户面向大街的教室里，天空阴沉沉，雾茫茫。老师坐在讲台上依旧懒洋洋的念着习题，手里抱着暖手宝。同学心不在焉的在草稿纸上画着火柴人，随口答着习题的答案，另一只手藏在桌子的暖手宝里，呼出浅浅的白雾。一切都好像是默契的配合，像是排练好的戏码。
日光依旧从东方升起，漠然。
我椅着窗口，坐在最后一排，窗户大开。伸了个懒腰，一低头，书页上的水珠静静地躺着，同学们纷纷将视线朝向窗外，才知道，雪，来了。
A：“哇，这是我来南方看到的第一场雪。”
B:“老师！让我们出去，好不好？”
老师：“快坐下快坐下！才是多大点雪有什么好稀奇？”
我看得很真切，他的的确确是一直在向窗外望去，洁白的雪充盈了他的目光。
我不禁打了个喷嚏，将衣服裹得更紧，屁股不自觉的在椅子上扭动，盯着黑板上的时钟，不敢松懈。
下课铃一响我们冲出教室，冲到操场，我们去树的枝叶上刮雪，到篮球架的缝隙中挖雪，想把它捧在手心，又怕老师严厉的目光，索性将它不忍心的抛出，重新回到教室做着习题。
这冬神赐予我们的狂欢便在襁褓中消亡殆尽了。
不,我们不能回去。我们爱这令人振奋的雪，在内外压力倾轧过来的时候，相逢便成了一曲挽歌。
我们的脚底升腾起一股寒意，携着这沁人的寒，一群人借口出了学校，奔向那片圣洁的平地，将地面的雪挽起抱在胸口，将路灯上的雪装进裤兜，用浑身的力气向汽车抛去，砸得整个停车场咿咿呀呀，每一次尖叫都是洒脱，每一次呐喊都是逃离。
“你们干啥啊，赶紧滚！”守停车场的老大爷举起拐杖指着我们道。
多么可悲啊，原来我们本就一无所有，无处可去啊。
我们就这么笑呵呵的搂在一起，在洁白的雪地上撒了点儿野，走了。
也是那天，我第一次抿了啤酒，多么稀奇的东西呵，不也像白水一样平淡无味。
“洒在这雪地上吧”我对他们说。
一起举杯，一起痛饮，一起将杯子彻底摔碎。为什么万物都如此神似啊？
路灯亮了，心也倦了，才知道这天也黑了，黑得彻彻底底。
索性抱好冰凉的暖手宝，背起一打白花花的试卷，戴上手套围好围巾，将衣服裹得更紧了，呵出的雾气更浓了。
“你去哪了？”她问我。这时我却看不见她的脸了，狭长的灯光穿过枝叶缝隙将她的脸分成了无数碎片，我不能看她，也不愿看她。
“我好冷，今天我不想走以前回家的那条路，我怕黑，我想把小城看个够。”
“走吧，我陪着你。”
飒飒的风席卷了我们全身，洁白的雪花与我们撞了个满怀，我们都在伪装啊，多想让这雪添点酒红，那肯定无比美丽。
踽踽独行十余载，从来没学会“我们”这个词，它究竟是名词还是代词，我多希望它是名词，这样我就不必去计较“我们”中所包含的“他们”或是“她”，不用在意那些个愿意或不愿的脸上被枝叶分割的碎片。
面对桀骜的世界我无比惭愧
消耗生命的我一身疲惫
与所有以梦为马的诗人一样
触摸不到的实际存在溜得一滴不剩
“我好冷，但有了这路灯这车灯以及’我们’，我好暖。”
冬神裹起被子从老大爷的烟头溜走了,无数的碎片被随手一扔,匆匆,尘封。
路久迟
去年冬天(也许是今年开春之前)下了场好大的雪，当时在学校雪好像雨一般迅速击打在地上，不一会地上就有厚厚积雪，南方人第一次对冬感觉到了一种……不可名状的美(？)
樱空释
不如一起去看雪。
宁折而不弯
南方人真的很向往雪。我现在记得08年那场大雪，以及我堆的大雪人。
樱空释
我第一次看到雪是在09年，那天我趁我的母亲去推单车的空当堆起了雪人，然后她非但没有担心我会迟到，还帮着我一起把雪人完成。我想我对于雪的真正记忆是在那个冷冷的早晨确立起来的。
作为北方人的我傲娇一下，雪，真的是家常便饭，有时候，都没了膝盖。真不是故意让你们艳羡，哈哈哈。
樱空释这篇文章，终于不提孩纸，而是像个孩纸了，哈哈哈。
你的标题，吱咚，吱咚，我想像一下……
19
若曦
（初二 · 宁波）
美在身边
“生活中不是缺少美而是缺少一双发现美的眼睛。”
——题记
自然之美
那年的冬天，很冷。大年三十在外婆家吃着年夜饭，不经意间，看到了那棵梅树。那是在我小时候外公栽的。它仍在。可喜的是树上多了几个淡粉色的花苞。
那天晚上我们围坐在“小太阳”前看着春节联欢晚会，聊着天。我向窗外望去，外面一片漆黑，但我却还能看到那梅花在寒风中微微颤抖。
深夜我们回到房间，在这宁静而又祥和的夜晚，我们很快进入了香甜的梦乡。
但那弱不禁风的小花苞却在我的脑海中挥之不去。
第二天，我迷迷糊糊地睁开眼睛，却只看见一片白色，对面的屋顶像是盖了一层厚厚的雪被和天空融为一色，只有几根稀稀拉拉的电线还悬在空中——下雪了。我飞快地穿衣下楼，穿过小弄堂，进屋，丰盛的早餐出现在我的眼前，当然少不了我最爱的油炸汤圆。
刚想开动，一抹淡粉色又一次的出现在我的眼前。
梅花开了！
花瓣上还留有雪花，一抹阳光照在花瓣上显得格外晶莹剔透。一旁的几棵肉肉也留有几颗圆滚滚的小水珠，真是可爱极了！
在这样的一个冬日见到了这样的美景，这何尝不是大自然的一种赏赐呢？
心灵之美
外公常常钓鱼，钓鱼已成了他生活中必不可少的一部分。
一次我带着我的小鱼竿，乘着那辆旧摩托和外公一起去湖边钓鱼。
钓鱼的等待是漫长的。
终于。
我的鱼竿动了一下，我赶忙把鱼竿收了上来，这是一条银白色的小鱼，鱼鳞在阳光的照耀下格外闪亮。我小心翼翼地把它放进水桶中。
……
黄昏外公拎着大桶，我拎着小桶，在将要回去时我看了一眼小鱼，它孤零零的在水中游仿佛在寻找伙伴，但它看到的只是红色的桶壁。
我又跑到湖边把小鱼放了回去。
虽然觉得不舍，这毕竟是我钓到第一条鱼，但没有任何人和动物喜欢被囚禁。
正如罗丹所说：生活中不是缺少美而是缺少一双发现美的眼睛。
小若曦也有一双发现美的眼睛啊。
文字干净温暖，描写梅花的情景深深地把我打动了。
那梅花，那美……啊，我要去唱一首歌！
20
尺棰
（高一 · 湖南）
您带我从实至虚
对于L老师，我内心实在有太多的感激，但相聚时却一直未发觉。于是第二次写她，是中考语文考场上，第三次是高一入学测试中，这是第四次，可我发现其中有些事我过去并没写过。
——题记
最初与L老师相见，是在八年级。她很瘦，眉清目秀，身着一条鹅黄连衣裙，却不是一般女老师穿的质软束腰的那种，裙子之中仿佛总有空气，好像有数不清的虚无似的，而这点虚无，在她进教室时那会儿尤为明显——完全听不到脚步声，仿佛害怕隆重，介绍时也句句平实，用词没有夸张的习惯，很让期待一个妙语连珠通达玲珑的语文老师的同学们吃惊。于是关于她的最初印象，就是这与平常上来就谈中考的老师迥乎不同的虚无。
这一特点可令诸多希望通过课堂提高语文成绩的人叫苦不迭。她的进度慢，因为上课每抛出一个问题就非要有人回答到接近她的想法才罢休，标准答案却一带而过。我们班大多数人那时总以为“扎实地”做好笔记看懂课文就够了，不深入预习，被动地听着老师与被点到答问题的人的对话，总觉得一堂课结束什么问题也没弄清楚。因为解题模板少有讲解，我们的解题能力不够，一些人只好自己看辅导书摸索答题套路以求好看的分数。部分家长开始质疑这位“什么也落实不了”的老师。
幸亏我那时没有偏见，仍认真地听着课。一次偶然，我语文成绩有提高，她说了一些很符合实际的鼓励之词。我在语文学习上因此积极了很多，语文兴趣日益浓厚，尽管我仍是一个文笔幼稚、思维简单的初二学生。
一次中午没午睡，下午物理课眼皮都快抬不起来了，可偏偏物理课之后还有一节语文，她出人意料地选择在最后一节课讲新课，我担心自己会在她的课上睡着。可那真是一节让你绝对不会想睡觉的课：《岳阳楼记》！这节课有对位于荆楚之地、驰名中外的岳阳楼的介绍，有离我们不远、寄托了多少文人墨客情思的八百里洞庭的描写，有至今仿佛还历历在目的范仲淹与滕子京的故事……她以平易近人的语气，讲述文章写作缘由，我们惊叹又是一篇被贬之作！我们笑，她也笑……文章波澜之处，我们也跟着她细细品味，平日里所受的爱国主义教育，在此刻都显得那么微不足道。当时窗外天色是暗沉沉的，教室内却格外明亮，就好像一切的光明都聚集在这课堂了，单是这积极的空气就让人觉得感动。
喜欢上语文课，是走进“虚”的世界的开始，与她面对面交流，收获才最大。她知识渊博，很多问题都能解答。一次她布置我介绍论语中的名句，我下课问她是否能改为讲《道德经》的句子，她于是不无高兴地说：“可以呀，你喜欢《道德经》？《道德经》中常常拿自然之理作比，少了教条束缚之感，我也很喜欢。《论语》中的道理，我在平时生活中其实也会遵守，例如在处理与婆婆的关系的时候。但我觉得它思想性强于文学性。你家里有这本书吗？没有的话我可以借给你……平时要多看这些典籍，启发性很强。”
我发现她对学生实在是很关心，这让我不再害怕问她问题了，于是常问一些没有现成答案的问题。“《满井游记》这篇文章，感觉是随笔，结构不如《岳阳楼记》和《醉翁亭记》那么规整，音韵也没那么和谐，是不是要稍稍逊色一点呢？”“啊？我觉得它恰恰是写得最好的，这篇文章少了‘套路’，作者以灵性写作为前提，就类似于现代的史铁生啊，也是有价值的。古文都讲究起承转合，这篇文章结构其实也很符合这一规则，平时赏析文章的时候要从这个角度分析。”“老师您讲古文运动之后，骈体文变成了散文，那么现代诗派新月派讲究格律，那么新月派的这一点也是有点不足的吗？”“每个诗派在那一个时代都有它的可取之处，散文也不是比骈体文就一定要好，每种文体都有自己的优势的啊。”……现在的我感慨那时的问题幼稚，更感激那时的老师耐心。在这一问一答之中，我与她的感情日渐加深了，思维也逐渐变得不那么“实”了。
我们愈发相信文学是真正能够传递思想、感染他人的学问，一篇文章的千古流传，真的有什么实际的东西存留下来了吗？我们过去太相信“实”的东西了。现在回忆起来，真要感激她带我们从“实”走进了“虚”。引导人从实到虚，也许就是文学之美所在，龙应台曾言：“文学，只不过就是提醒我们：除了岸上的白杨树之外，有另外一个世界可能更真实存在，就是湖水里头那白杨树的倒影。”是L老师，带我从实到虚，带我领悟文学之美。
尺棰真幸运，能遇到两位这样的老师！哈哈哈，另一位，你说是谁呀？
人的一切都应是美的
外貌、衣裳、灵魂、思想
——契诃夫
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